В штате Мичиган проводили исследования по навыкам чтения школьников 3-го класса (10 лет), и сравнили результаты 2014-15 и 2016-17 учебного года. Выяснилось, что способности нормально читать во всех изученных группах упали:

Белые: White students: 58 % -> 52 %.
Негроамериканцы: Black students: 23 % -> 19 %.
Латиносы: Hispanic students: 37 % -> 32 %.
Бедные: Economically disadvantaged: 35 % -> 29 %.
Обеспеченные: Non-economically disadvantaged: 66 % -> 60 %.

Эти “достижения” произошли несмотря на то, что власти распилили потратили 80 млн. зеленых денег именно на программы по улучшению навыков чтения в это самое время.

Примечательно, что сильное (если посчитать относительные % за год) падение произошло не только среди негров и бедных, но и у детей из обеспеченных семей, в которых, казалось бы, есть возможность уделить внимание ребенку (т.е. не надо всё время думать о жрачке и оплате счетов). Вывод: нация тупеет оптом. Многие и по окончании школы читать не умеют.